Aprendizaje.
Su principal aprendizaje es de formar profesionales integrales con amplios conocimientos,
habilidades y destrezas en el área ambiental, con capacidad para desarrollar competencias
fundamentadas en el conocimiento técnico –científico, de visión interdisciplinaria, con pensamiento
crítico, capaces de diagnosticar los problemas ambientales que se presenten en la región y el país
y de proponer e implementar soluciones a los mismos, a través de la innovación, el desarrollo y la
transferencia de tecnologías con criterio de equidad social, calidad de vida, enfoque sostenible y
respeto a la cultura y el medio ambiente.
La formación académica de ingenieros ambientales técnicamente fuertes
y éticamente responsables, creativos y autónomos en su aprendizaje.
La Ingeniería Ambiental se ha creado como estrategia de respuesta en
procura de lograr el equilibrio ambiental de los diferentes ecosistemas, lo cual exige una adecuada
preparación de profesionales, basada en el logro de la competitividad a nivel nacional e
internacional y la capacidad para adaptar las nuevas tecnologías a las necesidades de nuestro
medio.
Lenguaje.
Una buen comunicación va de la mano con un buen manejo del lenguaje así como de un gran conocimiento del entorno,
El conocimiento del rol de cada uno de los empleados es sumamente vital así como el nivel de responsabilidad de los mismos y la necesaria capacidad de impartir ordenes claras que garanticen un buen trabajo para lograr mayor efectividad, son parte del trabajo diario del ingeniero, por ello es importante el conocimiento de los principios básicos del lenguaje y la comunicación desde un primer momento.
Dado que el objeto de la
ingeniería ambiental no es el conocimiento como conocimiento puro, se puede decir que
ella utiliza diversas ramas de las ciencias naturales y de las matemáticas
como herramientas. Las teorías de la mecánica de sólidos, de la
termodinámica, de la biología molecular, de la estadística, de la
optimización, etc., son fundamentalmente utilizadas para responder preguntas.
La ingeniería ambiental contribuye a una gran atencion tanto psicológica, como crítica y mental para garantizar, mediante la
conservación y preservación de los recursos naturales, una mejor calidad
de vida para la generación actual y para las generaciones futuras. Esta
disciplina, en pleno desarrollo, ve cada vez más claro su objetivo y ha
venido consolidándose como una necesidad, ya que proporciona una serie
de soluciones propicias para enfrentar la actual crisis ecológica que
vive el planeta. Por esto, es considerada por muchas personas como una
profesión de gran futuro.
Percepción en la ingenieria ambiental.
para que un ingeniero realice sus funciones dentro de la sociedad debe poseer competencias intelectuales, técnicas y humanísticas. Dentro de las competencias humanísticas juegan un importante papel los valores de carácter ético. Este trabajo es un estudio de un caso realizado en México, que tuvo como objetivo investigar la percepción de los alumnos acerca del desarrollo de sus tres tipos de competencias y de sus valores; así como su percepción de las competencias y valores de los ingenieros, tanto aquellos que han sido sus profesores, como los que ejercen la profesión en áreas diferentes a la docencia. El estudio fue exploratorio y en él se recogieron las opiniones de tres tipos de alumnos: aquellos que iniciaban o concluían sus estudios de ingeniería y los que empezaban el postgrado en la misma área.
Memoria.
Los procedimientos básicos que se utilizan para evaluar la memoria son tres: el
reconocimiento, el recuerdo libre y el recuerdo con claves. En una tarea de reconocimiento se
muestran, a la persona evaluada, una serie de objetos, dibujos o palabras que, posteriormente,
debe identificar entre varias alternativas que se le presentan. En las tareas que evalúan
recuerdo libre se presentan una serie de estímulos y la persona debe reproducirlos, tras la
presentación, en el orden que prefiera. Finalmente, en el recuerdo con claves se proporcionan
una serie de pistas o señales, que tienen algún tipo de relación con la información que hay
que recordar, y que sirven para dirigir y facilitar el proceso de recuperación de la
información.
¿Como se relacionan los procesos mentales con la ingeniería ambiental?
Se relacionan en mucho, en el caso de el aprendizaje buscan formar a los alumnos de esta carrera para que obtengan los suficientes conocimientos de esta ingeniería, la inteligencia esta muy apegada porque sin ella practicamente no tuviera mucho uso de esta, el lenguaje es fundamental para relacionarse con los demas socios, colegas, trabajadores u personas allegadas al campo de trabajo, es de los aspectos mas importantres que el ingeniero debe destacar, el pensar es de uso razonable para los dferente métodos y procesos a los que la ingeniería esta apegada, la atención contibuye de manera crítica para la conservación y protección de los diferentes recursos, para que el ingeniero lleve a cabo sus funciones debe tener competencias tanto intelectuales como humanisticas, el uso de la percepción acerca el desarrolo de las competencias, por ultimo la memoria que es una tarea que identifica varias alternativas que se presentan en las diferentes situaciones.
conclusión.
Una de las razones mas importantes por las cuales estudiar esa carrera es el amor que le tienes a la naturaleza, el tratar de preservarla, intentando disminuir la contaminación y el mal uso que hacen las personas de ella, como la sobre explotación de recursos naturales.
Lenguaje.
Una buen comunicación va de la mano con un buen manejo del lenguaje así como de un gran conocimiento del entorno,
El conocimiento del rol de cada uno de los empleados es sumamente vital así como el nivel de responsabilidad de los mismos y la necesaria capacidad de impartir ordenes claras que garanticen un buen trabajo para lograr mayor efectividad, son parte del trabajo diario del ingeniero, por ello es importante el conocimiento de los principios básicos del lenguaje y la comunicación desde un primer momento.
"El pensar" en la ingeniería ambiental.
Una definición comúnmente aceptada
dentro de esta corriente para pensamiento crítico consiste en ser “un
pensamiento razonable y reflexivo que se enfoca en decidir qué creer o cómo
actuar”
Dado que el objeto de la
ingeniería ambiental no es el conocimiento como conocimiento puro, se puede decir que
ella utiliza diversas ramas de las ciencias naturales y de las matemáticas
como herramientas. Las teorías de la mecánica de sólidos, de la
termodinámica, de la biología molecular, de la estadística, de la
optimización, etc., son fundamentalmente utilizadas para responder preguntas.
La atención.
La ingeniería ambiental contribuye a una gran atencion tanto psicológica, como crítica y mental para garantizar, mediante la
conservación y preservación de los recursos naturales, una mejor calidad
de vida para la generación actual y para las generaciones futuras. Esta
disciplina, en pleno desarrollo, ve cada vez más claro su objetivo y ha
venido consolidándose como una necesidad, ya que proporciona una serie
de soluciones propicias para enfrentar la actual crisis ecológica que
vive el planeta. Por esto, es considerada por muchas personas como una
profesión de gran futuro. Percepción en la ingenieria ambiental.
para que un ingeniero realice sus funciones dentro de la sociedad debe poseer competencias intelectuales, técnicas y humanísticas. Dentro de las competencias humanísticas juegan un importante papel los valores de carácter ético. Este trabajo es un estudio de un caso realizado en México, que tuvo como objetivo investigar la percepción de los alumnos acerca del desarrollo de sus tres tipos de competencias y de sus valores; así como su percepción de las competencias y valores de los ingenieros, tanto aquellos que han sido sus profesores, como los que ejercen la profesión en áreas diferentes a la docencia. El estudio fue exploratorio y en él se recogieron las opiniones de tres tipos de alumnos: aquellos que iniciaban o concluían sus estudios de ingeniería y los que empezaban el postgrado en la misma área.
Memoria.
Los procedimientos básicos que se utilizan para evaluar la memoria son tres: el reconocimiento, el recuerdo libre y el recuerdo con claves. En una tarea de reconocimiento se
muestran, a la persona evaluada, una serie de objetos, dibujos o palabras que, posteriormente,
debe identificar entre varias alternativas que se le presentan. En las tareas que evalúan
recuerdo libre se presentan una serie de estímulos y la persona debe reproducirlos, tras la
presentación, en el orden que prefiera. Finalmente, en el recuerdo con claves se proporcionan
una serie de pistas o señales, que tienen algún tipo de relación con la información que hay
que recordar, y que sirven para dirigir y facilitar el proceso de recuperación de la
información.
¿Como se relacionan los procesos mentales con la ingeniería ambiental?
Se relacionan en mucho, en el caso de el aprendizaje buscan formar a los alumnos de esta carrera para que obtengan los suficientes conocimientos de esta ingeniería, la inteligencia esta muy apegada porque sin ella practicamente no tuviera mucho uso de esta, el lenguaje es fundamental para relacionarse con los demas socios, colegas, trabajadores u personas allegadas al campo de trabajo, es de los aspectos mas importantres que el ingeniero debe destacar, el pensar es de uso razonable para los dferente métodos y procesos a los que la ingeniería esta apegada, la atención contibuye de manera crítica para la conservación y protección de los diferentes recursos, para que el ingeniero lleve a cabo sus funciones debe tener competencias tanto intelectuales como humanisticas, el uso de la percepción acerca el desarrolo de las competencias, por ultimo la memoria que es una tarea que identifica varias alternativas que se presentan en las diferentes situaciones.
conclusión.
Una de las razones mas importantes por las cuales estudiar esa carrera es el amor que le tienes a la naturaleza, el tratar de preservarla, intentando disminuir la contaminación y el mal uso que hacen las personas de ella, como la sobre explotación de recursos naturales.
